V dňoch 7. – 10. septembra 2026 sa na Stavebnej fakulte STU v Bratislave uskutočnila Letná škola digitalizácie stavieb SCAN to BIM. Pätnásť študentov si počas štyroch intenzívnych dní vyskúšalo celý proces digitalizácie stavby – od zamerania a zberu dát cez spracovanie mračna bodov až po vytvorenie BIM modelu a prácu v spoločnom dátovom prostredí CDE.
Cieľom letnej školy bolo prepojiť teoretické poznatky s reálnymi postupmi a technológiami, s ktorými sa študenti stretávajú v stavebnej praxi. Namiesto izolovaných ukážok jednotlivých nástrojov absolvovali ucelený Scan-to-BIM workflow a počas jednotlivých dní nadväzovali na dáta a výsledky vlastnej práce.
Od zamerania k digitálnym dátam
Prvý deň patril digitalizácii a technológiám zberu dát. Študenti sa oboznámili s princípmi terestrického laserového skenovania (TLS), mobilného skenovania založeného na SLAM, fotogrametrie a ďalších metód digitálneho zamerania. Dôležitou súčasťou programu nebolo iba predstavenie technológií, ale aj pochopenie ich presnosti, možností, limitov a vhodnosti pre rôzne úlohy.
Po úvodnej teórii nasledovala praktická časť. Účastníci pracovali v tímoch, striedali sa pri jednotlivých technológiách a zameriavali vybrané priestory Stavebnej fakulty STU. Získané dáta následne spracovávali na počítačoch. Súčasťou práce bola registrácia skenov, čistenie a filtrácia dát či príprava mračna bodov na ďalšie využitie.
Digitalizácia priamo na stavbe
Program ďalšieho dňa pokračoval návštevou reálnej stavby – projektu Terrasy v Bratislave, ktorú pre potreby letnej školy sprístupnila firma STRABAG. Študenti mali možnosť vidieť, akú úlohu môže digitalizácia a BIM zohrávať priamo počas realizácie stavby. Po predstavení projektu a praktických príkladov využitia digitálnych dát nasledovalo meranie na stavenisku. Tímy pracovali s viacerými spôsobmi zberu dát vrátane terestrického laserového skenovania, technológie Matterport a fotogrametrie s využitím dronu. Nasledovalo spracovanie získaných dát, ktorého výsledkom bolo mračno bodov pripravené ako podklad pre tvorbu BIM modelu.
Z mračna bodov vzniká BIM model
Tretí deň bol venovaný BIM modelovaniu. Účastníci sa oboznámili so základnými princípmi BIM, informačným modelom stavby, interoperabilitou, openBIM a základným kontextom procesov podľa STN EN ISO 19650. V praktickej časti študenti pokračovali s vlastnými dátami z predchádzajúcich dní. Pripravené mračno bodov preniesli do BIM prostredia a podľa skutočného stavu vytvárali BIM model.
Práve táto časť ukázala význam prepojenia jednotlivých krokov. Dáta získané meraním neboli iba samostatným výstupom zo skenovania, ale podkladom, ktorý bolo potrebné správne spracovať, interpretovať a následne využiť pri modelovaní. „Naším cieľom bolo, aby študenti nevnímali jednotlivé technológie oddelene, ale aby si na vlastnej práci prešli celý digitálny reťazec – od zberu dát cez ich spracovanie až po BIM model a jeho využitie v CDE. Práve pochopenie súvislostí medzi jednotlivými krokmi je podľa mňa najväčšou hodnotou takéhoto praktického vzdelávania,“ uviedol doc. Ing. Tomáš Funtík, PhD., hlavný organizátor Letnej školy digitalizácie stavieb.
Šesť expertov a intenzívna práca v malých tímoch
Jedným zo základných princípov letnej školy bola práca v malej skupine a priamy kontakt študentov s odborníkmi. Odborné vedenie jednotlivých blokov zabezpečovali doc. Ing. Tomáš Funtík, PhD., prof. Ing. Ján Erdélyi, PhD., Dr. Richard Honti, Ing. Richard Varga, Ing. David Neužil a Dr. Lukáš Bosák.
Študenti tak mali počas praktickej práce priestor konzultovať postupy, riešiť problémy vznikajúce pri zbere a spracovaní dát a porovnávať rôzne technologické prístupy. Program bol postavený tak, aby sa každý účastník dostal priamo k technike, softvéru aj práci s dátami a neostal iba v úlohe pozorovateľa.
CDE, tímová spolupráca a prezentácia výsledkov
Záverečný deň patril dokončeniu BIM modelov a spoločnému dátovému prostrediu CDE. Po finalizácii modelov si účastníci prakticky vyskúšali základný kolaboračný workflow. Pracovali so štruktúrou projektu, nahrávali BIM a IFC súbory aj mračná bodov, zdieľali informácie a oboznámili sa s princípmi kontroly a schvaľovania dokumentov a modelov.
Dôležitým prvkom letnej školy bola tímová spolupráca. Na záver každý tím predstavil svoj projekt ako spoločný príbeh – od spôsobu merania a spracovania dát cez tvorbu BIM modelu až po prácu v CDE. Súčasťou prezentácií bola aj reflexia toho, čo sa počas práce podarilo, s akými problémami sa stretli a čo by pri podobnom projekte urobili inak. Študenti tak neprezentovali iba výsledný model, ale aj svoje rozhodnutia, skúsenosti a poznatky získané počas celého programu.
Vyhodnotenie aj za účasti vedenia fakulty a BIM asociácie Slovensko
Vyvrcholením štvordňového programu boli tímové prezentácie a spoločné vyhodnotenie. Študenti predstavili výsledky svojej práce, získali spätnú väzbu od odborníkov a prevzali potvrdenia o absolvovaní letnej školy. Záverečného vyhodnotenia sa zúčastnili aj Ing. arch. Michal Pasiar, PhD., prezident BIM asociácie Slovensko, a prof. Ing. Katarína Gajdošová, PhD., prodekanka Stavebnej fakulty STU v Bratislave. Spolu so zástupcami partnerov zhodnotili výsledky jednotlivých tímov a podčiarkli význam prepájania akademického prostredia s odbornou praxou. „Digitalizácia stavebníctva nestojí iba na nových technológiách, ale predovšetkým na ľuďoch, ktorí ich dokážu správne používať a prepájať do reálnych procesov. Ak chceme, aby sa BIM na Slovensku ďalej rozvíjal, je dôležité vytvárať študentom priestor, kde si tieto postupy môžu vyskúšať ešte počas štúdia a v kontakte s praxou,“ uviedol Ing. arch. Michal Pasiar, PhD., prezident BIM asociácie Slovensko.
Podľa prodekanky Stavebnej fakulty STU je práve praktická forma vzdelávania dôležitou súčasťou prípravy budúcich stavebných odborníkov. „Našou ambíciou je, aby študenti odchádzali z fakulty nielen s kvalitným teoretickým základom, ale aj so skúsenosťou s technológiami a pracovnými postupmi, ktoré sa používajú v reálnych projektoch. Letná škola je dobrým príkladom toho, čo môže vzniknúť, keď sa prepojí fakulta, odborníci z praxe a partneri so spoločným cieľom,“ ocenila realizáciu podujatia prodekanka fakulty prof. Ing. Katarína Gajdošová, PhD.
Letná škola digitalizácie stavieb ukázala, že najväčší prínos praktického vzdelávania spočíva v prepájaní jednotlivých technológií a procesov. Študenti počas štyroch dní mohli sledovať nadväznosť celého procesu a pochopiť, ako sa informácie prenášajú od zberu dát cez ich spracovanie a modelovanie až po zdieľanie a spoluprácu v digitálnom prostredí. Okrem technických zručností si odniesli skúsenosť s tímovou prácou, riešením praktických problémov, rozhodovaním nad reálnymi dátami a prezentáciou vlastných výsledkov.
Poďakovanie partnerom
Realizácia programu v takomto rozsahu bola možná vďaka spolupráci odborníkov a partnerov, ktorí poskytli svoje skúsenosti, technológie, softvérové riešenia a organizačnú podporu. Letná škola digitalizácie stavieb vznikla v spolupráci Stavebnej fakulty STU v Bratislave a BIM asociácie Slovensko za podpory partnerov STRABAG, CAD expert, Construsoft, Geotronics a Slovenská komora stavebných inžinierov SKSI.
Ďakujeme všetkým vyučujúcim, odborným garantom a partnerom, ktorí sa podieľali na príprave a realizácii programu, a predovšetkým študentom za ich aktívny prístup a nasadenie počas všetkých štyroch dní. Veríme, že získané skúsenosti využijú nielen počas ďalšieho štúdia, ale aj vo svojej budúcej stavebnej praxi. Tešíme sa na ďalšie aktivity, ktoré budú prepájať vzdelávanie, digitalizáciu stavebníctva a reálnu prax.
Text: doc. Ing. Tomáš Funtík, PhD.
